نوع مقاله : مقاله علمی پژوهشی
نویسندگان
1 گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
2 گروه روانشناسی ،دانشگاه پیامنور ، تهران، ایران
3 Department of educational science, Payame Noor Unvierstiy,Tehran,Iran
4 دانش آموخته کارشناسی ارشد
چکیده
کلیدواژهها
موضوعات
عنوان مقاله [English]
نویسندگان [English]
هدف این پژوهش بررسی رابطه التزام عملی به نماز با وجدان کاری با توجه به نقش میانجی هوش هیجانی در میان معلمان مقطع ابتدایی شهر یاسوج بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی- همبستگی در چارچوب مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه آموزگاران مقطع ابتدایی شهر یاسوج(2182نفر) بود که با روش نمونهگیری خوشهای تعداد 321 نفر(177 نفر زن و 144 نفر مرد) انتخاب شد. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه های التزام عملی به نماز انیسی و همکاران (1389)، وجدان کاری کاستا و مک کرای (1992)، هوش هیجانی سیبریاشرینگ (1995) استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از ضریب همبستگی، رگرسیون و جهت سنجش و مدلسازی روابط میان متغیرها از معادلات ساختاری و نسخه دوم نرمافزار اسمارت پی ال اس استفاده شد. نتایج نشان داد بین التزام عملی به نماز با وجدان کاری در میان معلمان مقطع ابتدایی شهر یاسوج با توجه به مقدار t(517/10) و ضریب مسیر(539/0) در سطح خطای 05/0 رابطه معناداری وجود دارد. بین التزام عملی به نماز با هوش هیجانی در میان معلمان مقطع ابتدایی شهریاسوج با توجه به مقدار t(579/15) و ضریب مسیر(561/0) در سطح خطای 05/0 رابطه معناداری وجود دارد.
کلیدواژهها [English]
)