مدل یابی معنا در زندگی بر اساس دینداری و خودکارآمدی با نقش میانجی ارزش های اجتماعی در نوجوانان دختر

نوع مقاله : مقاله علمی پژوهشی

نویسندگان

1 گروه آموزشی روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی باختر، ایلام، ایران

2 کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی باختر، ایلام ، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل معنا در زندگی براساس دینداری و خودکارآمدی با نقش میانجی ارزش های اجتماعی انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و به شیوه معادلات ساختاری انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل نوجوانان دختر 15 تا 18 سال در دوره دوم متوسطه شهر ایلام به تعداد 4476 نفر بودند. برای برآورد حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان(1970) حداقل نمونه مجاز یعنی 384 نفر تعیین گردید که این تعداد نمونه به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری داده ها شامل؛ پرسشنامه معنا داری زندگی استجر و همکاران(2006)، پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر و مادوکس(1982)، پرسشنامه دینداری گلاک و استارک (1965) و پرسشنامه محقق ساخته ارزش های اجتماعی بود. برای تحلیل داده‌ها از نرم‌افزارهای SPSS وAMOS استفاده شد. یافته ها نشان داد که مدل علّی پیش بینی معنا در زندگی بر اساس دینداری و خودکارآمدی با میانجی گری ارزش های اجتماعی از برازش مطلوبی برخوردار بوده و ارزش های اجتماعی می تواند در رابطه بین دینداری و خودکارآمدی با معنا داری زندگی نقش میانجی را داشته باشد. می توان با فراهم نمودن زمینه های تربیت دینی و تقویت احساس خودکارآمدی در نوجوانان دختر به معناداری زندگی در آنان کمک کرد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله [English]

modeling of meaning in life based on religiosity and self-efficacy with the mediating role of social values in adolescent girls

نویسندگان [English]

  • Omid Ali Bapiri 1
  • Behareh Abbasi 2
1 Department of Educational Psychology, Bakhtar Institute of Higher Education, Ilam ,Iran.
2 MA in Educational Psychology, , Bakhtar Institute of Higher Education,Ilam,Iran.
چکیده [English]

The present research was conducted with the aim modeling of meaning in life based on religiosity and self-efficacy with the mediating role of social values. The research method was descriptive of correlation and structural equations. The statistical population of the research included 4580 female adolescents aged 15 to 18 in the second year of high school in Ilam city.To estimate the sample size from the table of Karjesi and Morgan (1970), the minimum allowed sample was determined as 384 people, and this number of samples was selected by multi-stage cluster sampling. Data measurement tools include; Meaningfulness of Life Questionnaire (2006), Scherer and Maddox's General Self-Efficacy Questionnaire (1982), Gluck and Stark's Religiosity Questionnaire (1965), and the researcher-made(bapiri,2020) Social Values Questionnaire. The findings showed that the causal model of predicting meaning in life based on religiosity and self-efficacy with the mediation of social values has a favorable fit and social values can play a mediating role in the relationship between religiosity and self-efficacy with meaningfulness of life. Also, the relationship between self-efficacy, religiosity, and social values with meaning in life was 0.554, 0.247, and 0.539, respectively. .

کلیدواژه‌ها [English]

  • meaning in life
  • religiosity
  • self-efficacy
  • social values
پژوهشنامه روانشناسی اسلامی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از تاریخ 12 خرداد 1405

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار